โครงการขับเคลื่อนการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ในระดับอุดมศึกษา ปี 2569 (AI-Driven Higher Education Platform) นี้ จัดทำขึ้นเพื่อรองรับการปฏิบัติตามนโยบายการส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพบุคลากรและการใช้ประโยชน์จากนวัตกรรมด้านปัญญาประดิษฐ์ ส่งเสริมการนำ AI ไปใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอน โดยมุ่งเน้นกลุ่มเป้าหมาย อาจารย์ บุคลากรสายวิชาการที่เป็นผู้สอนในสถาบันอุดมศึกษา ในทุกคณะ ทุกสาขาวิชา โดยเฉพาะสาขาที่ไม่ใช่ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ วิทยาการข้อมูล หรือวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ เพื่อสนับสนุนให้ผู้สอนถ่ายทอดความรู้การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ไปสู่นักศึกษาในทุกสาขาวิชาได้ โครงการฯ ดำเนินการพัฒนา “แพลตฟอร์มการเรียนการสอนที่ขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์ (AI-Driven Higher Education Platform)” เพื่อเป็นเครื่องมือกลางในการส่งเสริมการใช้ AI อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษา และสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาการเรียนรู้ของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย แพลตฟอร์มดังกล่าวจะทำหน้าที่เป็นโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลเพื่อสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ผ่าน การประยุกต์ใช้ ABDUL Uni Platform ในการสนับสนุนการเรียนการสอนจริง ช่วยอาจารย์ออกแบบบทเรียนผ่านการสร้างบทบาทสมมติ (AI Role Play) และประเมินผู้เรียนอย่างมีข้อมูลเชิงลึก (Data-Driven Instruction) โดยอาศัยเทคโนโลยี AI ในการวิเคราะห์และเสนอแนะแนวทางปรับปรุงการสอนให้เหมาะสมกับกลุ่มผู้เรียน รวมถึงช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ตามศักยภาพ ความสนใจ และจังหวะการเรียนรู้ของตนเอง ผ่านระบบผู้ช่วยการเรียนรู้ (AI Tutor) และระบบแนะนำเนื้อหาที่เหมาะสม (Learning Recommendation System) รวมถึงการสร้างบทบาทสมมติ (AI Role Play) เพื่อใช้ในการเรียนการสอนโดยเน้นการใช้ AI เพื่อการส่งเสริมให้ผู้ใช้ได้ “คิดหาคำตอบด้วยตนเอง” มิใช่การนำ AI เพื่อ “ค้นหาคำตอบให้”

          โครงการนี้ไม่เพียงแต่เป็นการพัฒนาเครื่องมือ แต่ยังส่งเสริมการประยุกต์ใช้ AI-Driven Higher Education Platform มาผสมผสานกับรูปแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning ผ่านกระบวนการอบรมเชิงปฏิบัติการ เป็นการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ที่ทันสมัย ที่เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติ และการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง จะทำให้เกิดประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีคุณค่า ได้ทดลอง คิด วิเคราะห์ และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 และตอบโจทย์ตลาดแรงงานในอนาคต การติด skills พัฒนาศักยภาพผู้สอน พัฒนาผู้เรียน เป็นรากฐานสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไทยเข้าสู่เศรษฐกิจฐานความรู้และดิจิทัลได้อย่างมั่นคง ดังนั้นการสนับสนุนการเข้าถึงการประยุกต์ใช้ AI ในการเรียนการสอนของสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ภูมิภาคเพื่อพัฒนากำลังคนของอุดมศึกษาแล้ว ยังเป็นการลดความเหลื่อมล้ำทางโอกาสการศึกษาและการเข้าถึงเทคโนโลยีด้าน AI ซึ่งเป็นส่วนสำคัญหนึ่งในการส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพบุคลากรและการใช้ประโยชน์จากนวัตกรรมด้านปัญญาประดิษฐ์